Giáo dục STEM là gì ? và Tầm quan trọng của giáo dục STEM

1 : Giải thích STEM là gì !

STEM là một chương trình giảng dạy dựa trên ý tưởng giáo dục học sinh theo bốn chuyên ngành cụ thể - khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học - theo cách tiếp cận liên ngành và ứng dụng. Thay vì dạy bốn môn học như các môn học riêng biệt và rời rạc, STEM tích hợp chúng vào một mô hình học tập gắn kết dựa trên các ứng dụng trong thế giới thực.

Mặc dù Hoa Kỳ trong lịch sử là một nhà lãnh đạo trong các lĩnh vực này, nhưng ít sinh viên đã tập trung vào các chủ đề này gần đây. Theo Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, chỉ có 16 phần trăm học sinh trung học quan tâm đến nghề STEM và đã chứng minh sự thành thạo toán học. 

Xem thêm : Giáo dục STEM là gì ? và Tầm quan trọng của giáo dục STEM

Giáo dục STEM là gì ? và Tầm quan trọng của giáo dục STEM

 

Hiện tại, gần 28 phần trăm học sinh trung học tuyên bố quan tâm đến một lĩnh vực liên quan đến STEM, một trang web của khoa cho biết, nhưng 57 phần trăm những học sinh này sẽ mất hứng thú khi họ tốt nghiệp trung học.

Do đó, chính quyền Obama đã công bố chiến dịch "Giáo dục để đổi mới" năm 2009 nhằm thúc đẩy và truyền cảm hứng cho sinh viên vượt trội trong các môn học STEM. Chiến dịch này cũng giải quyết không đủ số lượng giáo viên có kỹ năng giáo dục trong các môn học này. Mục tiêu là đưa sinh viên Mỹ từ giữa các môn khoa học và toán học lên đỉnh cao trên trường quốc tế.

Xem thêm : Deadline là gì? Cách để xây dựng Deadline hiệu quả ?

 

Mười ba cơ quan là đối tác trong Ủy ban Giáo dục gốc (CoSTEM), bao gồm các cơ quan khoa học truyền giáo và Bộ Giáo dục Hoa Kỳ. CoEC đang nỗ lực tạo ra một chiến lược quốc gia chung để đầu tư quỹ liên bang vào giáo dục STEM K-12, tăng cường sự tham gia STEM của công chúng và thanh niên, cải thiện trải nghiệm STEM cho sinh viên đại học, tiếp cận nhân khẩu học trong các lĩnh vực STEM và thiết kế giáo dục sau đại học tốt hơn cho lực lượng lao động STEM . 

Bộ Giáo dục hiện cung cấp một số chương trình dựa trên STEM , bao gồm các chương trình nghiên cứu với trọng tâm STEM, chương trình lựa chọn cấp STEM và các chương trình chung hỗ trợ giáo dục STEM.

Ngân sách năm 2014 của chính quyền Obama đầu tư 3,1 tỷ đô la vào các chương trình liên bang về giáo dục STEM, với mức tăng 6,7% so với năm 2012. Các khoản đầu tư sẽ được thực hiện để tuyển dụng và hỗ trợ giáo viên STEM, cũng như hỗ trợ các trường trung học tập trung vào STEM với Mạng lưới đổi mới STEM. Ngân sách cũng đầu tư vào các dự án nghiên cứu tiên tiến cho giáo dục, để hiểu rõ hơn về công nghệ học tập thế hệ tiếp theo.

2 : Tầm quan trọng của giáo dục STEM

Tất cả những nỗ lực này là để đáp ứng một nhu cầu. Theo báo cáo của trang web STEMconnector.org , vào năm 2018, các dự đoán ước tính nhu cầu của 8,65 triệu lao động trong các công việc liên quan đến STEM. Khu vực sản xuất phải đối mặt với tình trạng thiếu nhân viên đáng báo động với các kỹ năng cần thiết - gần 600.000. Chỉ riêng lĩnh vực điện toán đám mây sẽ tạo ra 1,7 triệu việc làm trong giai đoạn 2011-2015, theo báo cáo. Cục Thống kê Lao động Hoa Kỳ dự án vào năm 2018, phần lớn sự nghiệp STEM sẽ là:

Xem thêm : Chữ ký tên Toàn – Các kiễu chữ ký tên Toàn đẹp nhất

• Máy tính - 71 phần trăm
• Kỹ thuật truyền thống - 16 phần trăm
• Khoa học vật lý - 7 phần trăm
• Khoa học đời sống - 4 phần trăm
• Toán học - 2 phần trăm

3 : Công việc STEM

Công việc STEM không phải tất cả đều yêu cầu giáo dục đại học hoặc thậm chí bằng đại học. Chưa đến một nửa số công việc STEM cấp nhập cảnh yêu cầu bằng cử nhân trở lên. Tuy nhiên, bằng bốn năm rất hữu ích với tiền lương - mức lương khởi điểm trung bình được quảng cáo cho các công việc STEM cấp nhập cảnh với yêu cầu cử nhân cao hơn 26% so với công việc trong các lĩnh vực không thuộc STEM, theo báo cáo của STEMconnect. Đối với mỗi bài đăng công việc cho người nhận bằng cử nhân trong lĩnh vực không phải STEM, có 2,5 bài đăng công việc cấp cho người nhận bằng cử nhân trong lĩnh vực STEM.

Đây không phải là một vấn đề duy nhất đối với Hoa Kỳ. Tại Vương quốc Anh, Học viện Kỹ thuật Hoàng gia báo cáo rằng Người Anh sẽ phải tốt nghiệp 100.000 chuyên ngành STEM mỗi năm cho đến năm 2020 chỉ để đáp ứng nhu cầu. Theo báo cáo, Đức thiếu hụt 210.000 công nhân trong các ngành toán học, khoa học máy tính, khoa học tự nhiên và công nghệ.

4 : Học tập tổng hợp

Điều tách biệt STEM với giáo dục toán học và khoa học truyền thống là môi trường học tập kết hợp và cho học sinh thấy phương pháp khoa học có thể được áp dụng vào cuộc sống hàng ngày. Nó dạy cho sinh viên tư duy tính toán và tập trung vào các ứng dụng giải quyết vấn đề trong thế giới thực. Như đã đề cập trước đây, giáo dục STEM bắt đầu trong khi học sinh còn rất trẻ:

• Trường tiểu học - Giáo dục STEM tập trung vào các khóa học STEM cấp độ giới thiệu, cũng như nhận thức về các lĩnh vực và nghề nghiệp STEM. Bước ban đầu này cung cấp việc học tập dựa trên vấn đề dựa trên yêu cầu và dựa trên vấn đề dựa trên cấu trúc tiêu chuẩn, kết nối tất cả bốn môn học STEM. Mục đích là để thu hút sự quan tâm của sinh viên vào họ muốn theo đuổi các khóa học, không phải vì họ phải làm. Ngoài ra còn có một sự nhấn mạnh về việc bắc cầu cho các cơ hội học tập STEM trong trường và ngoài trường.
   
• Trung học cơ sở - Ở giai đoạn này, các khóa học trở nên khắt khe và thách thức hơn. Nhận thức của sinh viên về các lĩnh vực và nghề nghiệp STEM vẫn được theo đuổi, cũng như các yêu cầu học tập của các lĩnh vực đó. Sinh viên khám phá các nghề nghiệp liên quan đến STEM bắt đầu ở cấp độ này, đặc biệt là đối với các nhóm dân số ít.
   
• Trường trung học - Chương trình học tập trung vào việc áp dụng các môn học một cách đầy thách thức và nghiêm ngặt. Các khóa học và con đường hiện có sẵn trong các lĩnh vực và nghề nghiệp STEM, cũng như chuẩn bị cho giáo dục và việc làm sau trung học. Nhấn mạnh hơn vào việc bắc cầu cho các cơ hội STEM trong trường và ngoài trường.

Phần lớn chương trình giảng dạy STEM là nhằm mục đích thu hút các nhóm dân số ít. Sinh viên nữ, ví dụ, ít có khả năng theo đuổi một chuyên ngành hoặc sự nghiệp đại học. Mặc dù điều này không có gì mới, khoảng cách đang gia tăng với tốc độ đáng kể. Sinh viên nam cũng có nhiều khả năng theo đuổi các lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ, trong khi sinh viên nữ thích các lĩnh vực khoa học, như sinh học, hóa học và sinh học biển. Nhìn chung, sinh viên nam có khả năng quan tâm nhiều hơn đến việc theo đuổi nghề STEM gấp ba lần, báo cáo STEMconnect cho biết.

Xem thêm : Chữ ký tên Phong – Các kiễu chữ ký tên Phong đẹp nhất

Về mặt dân tộc, sinh viên châu Á trong lịch sử đã thể hiện mức độ quan tâm cao nhất trong các lĩnh vực STEM. Trước năm 2001, sinh viên của một người Mỹ gốc Phi cũng cho thấy mức độ quan tâm cao trong các lĩnh vực STEM, chỉ đứng sau nhân khẩu học châu Á. Tuy nhiên, kể từ đó, mối quan tâm của người Mỹ gốc Phi đối với STEM đã giảm đáng kể xuống thấp hơn bất kỳ dân tộc nào khác. Các dân tộc khác có sự quan tâm STEM cao bao gồm sinh viên người Mỹ da đỏ.